Абитуриентов нужно готовить к обучению в вузе еще в школе, считают эксперты

ЕКАТЕРИНБУРГ. 24 апреля. Проблемы взаимодействия среднего, высшего образования и работодателей обсудили на круглом столе екатеринбургские эксперты. Представители высшей школы считают, что выпускникам общеобразовательных учреждений, желающим продолжить обучение в вузе, не хватает мотивации к обучению и заинтересованности в этом процессе.

По мнению директора Екатеринбургского филиала Московского государственного гуманитарного университета имени Шолохова, профессора Татьяны Паченковой, для выпускника школы очень важна сторонняя оценка в выборе профессии, что неправильно. Она отметила, что вузам необходимо активнее вести работу в школах, информируя учащихся о предлагаемых специальностях и потребностях рынка труда. «Если нет договора между школой и вузом, выпускники часто не знают, что их ждет в реальности. Поступая в вуз, выпускники школ мечтают о машине и других идеалах «красивой жизни», на деле же получается не так», — отметила Татьяна Паченкова. По ее мнению, дополнительным «плюсом» абитуриента может стать начитанность и больший по сравнению со сверстниками кругозор. Это поможет человеку сориентироваться на рынке труда и в принципе, — отметила она.

Ректор Уральского государственного экономического университета Михаил Федоров отметил, что подобная «мотивационная» работа должна вестись и в вузах. «Кадры должны готовиться в соответствии с компетентностным подходом и требованиями работодателя», — считает Федоров.

«Диплом сейчас — не гарантия устройства на хорошую работу. Даже выпускники вузов часто не умеют устраиваться, продавать себя на более выгодных условиях, даже самые элементарные вопросы их порой ставят в тупик», — отметила старший консультант одной из екатеринбургских компаний Татьяна Хамитова.